Oleh: Ulfa Khoiriyah, S.Pd

Pada kegiatan kokurikuler Fase C Kelas 5 dan 6 semester 1 tema “Kearifan Lokal” dengan topik “Gelar Budaya: Kita Jaga Merawat Seni Merekat Tradisi” merupakan salah satu bentuk nyata dalam menanamkan kecintaan terhadap budaya Indonesia. Kegiatan ini dilaksanakan selama dua minggu dengan rangkaian aktivitas yang dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan, kreatif, mengenal budaya dan bermakna bagi peserta didik. Proyek ini diintegrasikan dengan berbagai mata pelajaran antara lain Pancasila, IPS dan Kesenian Budaya. Melalui kegiatan tersebut, peserta didik tidak hanya memperoleh pengetahuan tentang keberagaman budaya Indonesia, tetapi juga mendapatkan kesempatan untuk belajar melalui pengalaman secara langsung.

Selama kegiatan kokurikuler berlangsung, peserta didik didampingi dan dibimbing oleh beberapa guru seperti: Ms Andin, Ms Ana, Ms Ulfa, Sr Dody, Sr Andry, dan Sr Nur. Pada tahap awal kegiatan, peserta didik diajak untuk mengenal berbagai keberagaman budaya Indonesia melalui kegiatan pengenalan Budaya Nusantara, dimana setiap daerah memiliki kekhasan tersendiri mulai dari seni, pakaian adat, tarian tradisional, makanan khas hingga ragam hias yang menjadi identitas masyarakatnya. Keberagaman tersebut yang menjadi tahap awal mengenal kekayaan bangsa Indonesia kepada peserta didik yang perlu dijaga dan dilestarikan sejak dini.

Sebagai salah satu upaya menanamkan kecintaan terhadap budaya Indonesia sejak dini, ialah dengan mengenalkan ragam hias batik, menari tarian tradisional dan mengenal makanan-makanan dari berbagai macam daerah di Indonesia.

Dalam prosesnya, peserta didik tidak hanya belajar menggambar dan mewarnai tetapi juga memahami unsur motif, komposisi warna serta makna yang terdapat dalam motif batik. Kegiatan ini menjadi salah satu cara sederhana untuk memperkenalkan warisan budaya dan sebagai sarana untuk mengembangkan kreativitas sekaligus menumbuhkan rasa bangga terhadap salah satu warisan budaya Indonesia.

Selain batik, peserta didik diajak mengenal seni tari tradisional dan berlatih salah satu tarian tradisional yang telah dipilih berdasarkan kesepakatan bersama. Melalui kegiatan menari, peserta didik belajar lebih dari sekadar menghafalkan gerakan. Mereka juga belajar mengenai kerja sama, kekompakan, kedisplinan, rasa tanggung jawab serta keberanian untuk tampil tarian tradisional. Diakhir kegiatan peserta didik diajak mengenal berbagai jenis jajanan pasar atau makanan tradisional yang mereka bawa secara individu di setiap kelompok kemudian dikenalkan dan dinikmati bersama-sama.

Melalui kegiatan ini, peserta didik diajak memahami bahwa pelestarian budaya dapat dimulai dari hal-hal sederhana seperti mengenal budaya sendiri, menghargai keberagaman, mempelajari kesenian tradisional, mengenal makanan daerah serta menghasilkan karya yang terinspirasi dari kekayaan budaya Indonesia. Selain itu, diharapkan peserta didik dapat memperoleh pengalaman belajar yang menyenangkan dan dapat membentuk generasi yang berkarakter, kreatif, mampu bekerja sama dan peduli serta melestarikan terhadap keberagaman budaya Indonesia.

Semoga pengalaman yang diperoleh melalui kegiatan ini dapat terus membekas dalam diri peserta didik. Budaya Indonesia bukan hanya kekayaan masa lalu, tetapi merupakan warisan budaya yang perlu dijaga, dirawat dan diwariskan kepada generasi penerus agar tetap hidup dan berkembang melalui tindakan nyata dalam kehidupan sehari-hari.